인터뷰 - 개념폴리아수지캠퍼스 이태곤원장
강남에서 검증된 수학전문학원 개념폴리아 용인수지 캠퍼스 10월 20일오픈 설명회

강남에서 검증된 수학전문학원 개념폴리아수지캠퍼스가 개원과 함께 설명회를 연다. 설명회는오는10월 20일금요일오전 11시 용인문화재단 이벤트 홀에서 진행될 예정이다. 설명회 이후 2024년 1월 2일 화요일 정규반을 개강하지만 이에 앞서2023년 11월 1일수요일에 정규반 합류를 원활하게 하기 위한 개별맞춤반이 우선 개강 할 예정이다.개념폴리아 수지캠퍼스 이태곤 원장에게 개념폴리아의 차별화된 학습 및 관리 프로그램에 대해 들어봤다.

수학에서 말하는 진짜인재란?수학 교과지식을 암기하고 문제를 반복적으로 풀어서 만들어진 가짜 인재가 아닌,수학교과지식, 수학적 태도,교과역량(추론,문제해결능력 등)을통합적으로 배움으로써 2022개정교육과정과 2028미래형 수능이 선호하는 인재가 갖추어야 할 역량이 함양된 인재를 말한다.

2022개정교육과정 수학교육의 핵심은 교과역량교육
2024년 3월부터 국내 모든 학교에서 시작되는 2022개정교육과정의 본질은 깊이 있는 학습이다.깊이 있는 학습이란 약 70년동안 교과지식 중심의 교육에서 탈피하여,교과지식과 태도,기능을 통합적으로 가르침으로써 학생들이 반드시 배워야 하는 핵심역량을 말한다.
핵심역량이란 개념은 2015개정교육과정에서 처음 도입되었지만 학교 수업과 평가에서 구체적으로 실행되지는 않았다.그러나 2024년부터 시작되는 2022개정교육과정부터는 수학교과를 통한 역량교육이 매우 구체적으로 진행될 예정이다. 2022개정교육과정의 수학교과 내용체계는 지식과 이해,과정과 기능,가치와 태도 영역으로 구분된다. 기존에는 지식영역만 가르쳤으나,두 개 영역이 새롭게 교육목표로 설정된 것이다.

예를 들어서 수와 연산 단원에서 초등학교 5~6학년이 배워야 하는 교과지식은 2015개정교육과정과 동일하게＇약수와 배수, 수의 범위와 올림 버림　반올림,  자연수의 혼합계산, 분수의 곱셈과 나눗셈 등＇이었다면, 2022개정교육과정의 수학교과 내용체계에서는 ＇기능＇과 ＇태도＇영역이 새롭게 추가된 것이다.

교육부가 발표한 2022개정교육과정 자료에는 수와 연산단원에서 초등학생이 배워야 하는 기능영역에는 자연수　분수　소수 등 수 관련 개념과 원리를 탐구하기,자연수　분수.　소수의 크기를 비교하고 그 방법을 설명하기,연산 사이의 관계와 분수와 소수의 관계를 탐구하기 등이 있다．태도　영역에는 자연수분수소수의 필요성 인식,분수 표현의 편리함 인식,다른 학생의 수학적 아이디어를 존중하는 태도 등이 내용체계에 새롭게 포함되었다.
2022개정교육과정부터 교과역량교육이 더욱 중요한 것은 교과역량은 초.중.고 서술형 및 수행평가의 평가요소이며,이러한 평가결과는 학교생활기록부의 교과별 세부능력 특기사항과 행동특성 및 종합의견에 기록되어 대학입시에 반영되기 때문이다.

대치동 특목고 입시부터 분당, 수지, 광교지역 수학교육전문가 이태곤원장  대치동 특목고 입시부터 분당,수지,광교 지역을 대표하는 학원의 책임원장으로 근무한 이태곤　원장의 수학에 대한 교육철학은 단 한 가지이다.
“수학이 학생들의 인생에 무기가 되도록 도와주자!”라는 것이다.



개념폴리아 수지캠퍼스 이태곤 원장


이원장은 분당과 수지, 광교 지역에서 10여 년 이상 대형 수학학원의 총책임자로 수 천명의 학부모와 학생을 면담하며,학생개인별로 정확하고 효과적인 수학학습 방향에 대하여 깊은 고민을 해왔다.대부분의 학생들은 각각의 상황에 따라 다양한　수학학습의 문제점을 가지고 있다．　따라서　그 해결책도 다르게 제시해　주어야하기 때문이다．　 수학학습의 완성은 학습의 양과 질이 담보되어야 한다. 그다음 세 가지 필요조건이 있다. 
  첫째,누가 학생을 가르치는가?
둘째,부족한 학습의 완성을 어떻게 책임질 것인가?
셋째,학습의 양과 질에 대해 교육특구 학부모와 학생들이 인정하고 체감한 체계적이며 과학적인 학습. 관리시스템을 확보했는가?
이 세 가지가 함께 공존해야 대학이 가장 선호하는 수학의 진짜인재로 성장시킬 수 있다. 수지학원가는 대한민국 교육특구로 세계적인 인재로 성장할 초중고 학생들이 모여있는 곳이다.학원의 존재 이유를 한 가지로 정리한다면, 결국 학생들의 학교성적을 상승시키고,대학입시에서 희망하는 결과를 얻게 하는 것이다.
수지 학원가에는 많은 학원이 존재하며,다양한 학습 및 관리시스템을 적용하고 있다.그러나 진짜 수학 인재를 가르칠 수 있는 학습과 관리시스템인가에 대해서는 철저한 검증이 필요하다. 강남 3구에서 오랜기간 인정받고 증명된 개념폴리아의 학습. 관리시스템은 꼼꼼하고 철저하며 무엇보다 변화되는 국가 교육정책에 발맞춰 프로그램 및 관리시스템을 지속적으로 점검하고 발전시키고 있다.    이 원장은 “학생들의 시간을 헛되이 생각하지 않는 개념폴리아의 검증된 학습과 관리시스템, 그리고 오랜기간 분당수지광교 지역의 교육을 경험한전문가의 노하우를 바탕으로 수지학생들이 진짜 수학인재가 될 수 있도록 함께 할 것”이라고 전했다. 

교과역량까지 가르치는 꼼꼼한 강남식 수학교육 
개념폴리아가 강남 3구에서 지속적으로 신뢰 받을 수 있었던 것은 두 가지 주요한 특징이 있는데 첫 번째는 체계적인 수학 교육과정인4 Make-up system이며 두 번째는 매우 꼼꼼한 학생개별적인 학습관리시스템인4 Care System이다.


수학교과역량과 자기주도학습능력까지 가르치는 개념폴리아의교수학습관리시스템
4 Make-up system은 ‘계획,학(學), 습(習), 점검’으로 운영된다. 계획은 학습목표 수립과 기록을 통한 학습량 늘리기에 초점을 두며,학(學)은 판서식과강의식으로 수업이 진행된다. 또 습(習)은 수업후 반별 제공되는 과제를 이행하는 시간이며,점검은 지속적이고 다양한 평가진행을 통하여 수학교과 학습이 체계적으로 수행될 수 있도록 진행한다.
4 Care System은 ‘숙제하자,개념하자,오답하자,완성하자’로 운영된다. ‘숙제하자’에서는 숙제수행을 통하여 자기관리역량의 자기주도학습능력도 키워주는 것이 교육목표다. 집에서 과제를 해결하기 어려운 학생이나 수업이 끝나고 과제해결 후 귀가하고 싶은 학생들이 듣는 수업이다.

‘개념하자’는 수학적 개념이 부족한 것을 개별적으로 완성시키는 시간이다. ‘오답하자’는 심화문제에 대한 오답수정을 통해 올바른 교과지식의 이해와 수학적 문제해결능력을 길러주는 시간이다. 마지막으로 ‘완성하자’는 부족한 단원에 대한 복습을 통해 부족한 부분이 쌓이지 않도록 하며, 유형별 문제풀이를 통하여 부족한 부분에 대한 완성을 만들어 가는 시간이다.   강남 3구에서 오랜기간 신뢰를 쌓아온 개념폴리아가수지캠퍼스를개원함으로써 용인 수지구학생들에게 강남3구의 수학교육 방법으로 교과역량까지 가르치면서도 꼼꼼한 관리가가능한 교육서비스를 제공할 예정이다.

이웅희 리포터 uhlee@naeillmc.com