"도서관은 책으로 사람의 힘을 키웁니다"

"도서관은 사람과 아이디어가 만나는 곳입니다. 영감을 주고 놀라움을 주고 능력을 주는 곳입니다"

"도서관은 공유된 이상을 중심으로 건립된 매우 가치 있는 공공기관입니다. 도서관은 지역사회 모든 구성원들의 문화활동과 의견교환을 위해 상상력과 탐구를 자극하기 위한 자원을 이용할 수 있도록 합니다. 도서관은 모두에게 개방되며 민간재를 거의 공급받을 수 없는 이들에게 이익이 돼야 합니다"

12일 서초구립반포도서관에서는 개관 2주년 기념 '도서관에 문화를 심다' 컨퍼런스가 개최됐다. 미래의 도서관이 어떤 모습이 돼야 할 것인지 심도 있게 논의하는 자리였다.

◆미래의 도서관은 다른 서비스와 결합 = 발제를 맡은 이용훈 서울도서관장은 주요 도서관 선진국들의 '미래의 도서관'에 대한 준비 태세를 살피며 우리나라에 '도서관 운동'이 필요하다고 지적했다.

이 관장은 "최근 미국의 메트로폴리탄 도서관이 이용자들에게 '도서관'이라는 말을 들었을 때 떠오른 단어를 질문했을 때 이용자들은 지역사회 혹은 공동체, 기술, 정보, 조사, 책, 독서, 만남, 정보접근, 미디어 등의 단어를 답했다"고 말했다. 이는 '어렸을 때 인식하던 도서관에 대해 말해 달라'는 질문에 대한 답인 책, 조사, 독서와는 큰 차이라는 지적이다.

이어 이 관장은 "영국의 도서관정책은 '도시의 거실'을 지향한다"고 발표했다. 영국의 '가까운 미래 공공도서관 10가지 동향' 중에는 '미래의 도서관은 다른 서비스와 결합하여 발전할 것이다' '도서관은 유동인구의 핵심 커뮤니케이션 센터가 될 것이다' '가정과 도서관 사이의 전자적 연결이 증가할 것이다' '도서관 사서의 역할은 문화의 수호자에서 지식의 항해자로 변화될 것이다' 등이 담겨 있다.

이 관장은 국내 도서관들이 '새로운 도서관 미래'를 만들기 위해서는, 스스로 비전을 세우고 행동해야 한다고 주장했다. 이를 위해 '도서관 운동'이 필요하다는 주장이다. 이 관장은 "사서의 역량이 도서관의 수준을 결정하는 만큼 충분한 사서 확보와 함께 사서들에게 전문성과 윤리에 기반한 자율성을 보장해야 한다"면서 "사서들이 서비스 전문가로서 전문역량을 강화하고 직업윤리에 바탕한 적극적 서비스를 제공한다면 미래에도 도서관의 본질과 정신을 구현할 수 있다"고 지적했다.

◆'길위의 인문학', 시민 참여 확대돼야 = 이날 컨퍼런스에서는 도서관 인문학 프로그램에 대한 개선점도 지적됐다. 미래를 도출할 수 있는 힘을 지닌 인문학 강의를 개발해야 한다는 지적이다. 김경집 전 가톨릭대 교수는 "과거의 프레임이 산업사회였고 속도와 효율의 패러다임이었다면 미래의 프레임은 정보사회이며 창조와 융합의 패러다임으로 전환하고 있다"면서 "따라서 인문학은 반드시 미래학을 수반해야 하나 유감스럽게도 많은 인문학 강좌들은 고전 강독이나 적당한 교양 학습에 만족하고 있다"고 말했다.

깊이 있고 지속적인 강의가 제공돼야 한다는 지적도 제기됐다. 김 전 교수는 "(문화 프로그램은) 다양한 강좌를 통해 가치를 인식하고 연대할 수 있는 시민의 장소가 돼야 한다"면서 "인문학 강좌는 가능하면 4~8회 정도의 연속 강좌로 이뤄져야 한다"고 지적했다. 연속 강좌의 경우, 우선 전체적인 조망을 짚고 심화학습을 통해 지식을 재구성해야 한다는 지적이다. 이후 토론을 통해 시민들 스스로 대안을 모색, 실천 방안을 만들어가야 한다는 주장이다.

문화체육관광부가 지원하는 '길 위의 인문학' 프로그램의 발전방향도 제기됐다. 길 위의 인문학 프로그램은 책을 읽고 해당 장소를 탐방하며 전문가의 해설을 듣는 프로그램으로 시민들의 호응이 높다. 김 전 교수는 "이 프로그램이 보다 진화하기 위해서는 시민들이 스스로 뜻을 모아 프로그램의 목적과 방향을 설정하고 방법을 모색하는, 즉 '아래에서 올라오는' 방식으로 진화해야 한다"면서 "제안 단계부터 시민들의 주도적인 참여가 수반되는 방식은 매우 중요한 민주의의 실천 방식"이라고 말했다.

◆지자체 조례, 도서관 정체성 분명히 해야 = 미래의 도서관을 위해서는 '공공도서관 정책주체로서 지방자치단체의 역할'이 중요하다는 지적도 제기됐다. 이를 위해 지자체 조례가 보다 도서관을 지원하는 방향으로 제·개정돼야 한다는 지적이다. 정현태 인천대학교 강사는 "지자체의 도서관조례는 평생교육, 또는 유사시설과 구분되는 도서관사업의 정체성을 분명히 하기 위해 '도서관' 명칭이 반드시 포함돼야 하며 영어센터, 장난감도서관 등 유사사업에 대한 조례와 구분돼야 한다"면서 "기초 지자체의 독서문화진흥사업은 '~할 수 있다'는 식의 선언적인 조례제정에 앞서 해당 지역 공립도서관서비스와 연계하는 실효적인 독서진흥정책이 요망된다"고 말했다.