사교육은 유아기부터 시작된다. 혹여 나의 아이가 뒤처질까 부모들은 좋다고 추천받은 학습지를 시작하고 전집을 사며 문화센터의 강의를 함께 듣는다. 유아기에 자극을 줘야 두뇌 발달에 좋다는 대명제 앞에서 부모들은 최선을 다한다.

그런데 한 번쯤은 이런 고민도 필요할 법하다. 아이가 미처 채 준비하기도 전에 자극이 아이에게 계속될 수 있다는 것. 아이는 반복되는 자극을 수동적으로 받아들이고 있을지도 모른다.

어쩌면 아이는 훈련을 통해 연필은 쥐는데 정작 생존에 필요한 기본적인 동작은 해내지 못할 수도 있다. 아이들에게 필요한 것은 발레, 태권도 등 동작을 따라하는 것이 아니라 몸을 자유롭게 사용해 뛰어노는 것이다. 영유아기에는 머리로 하는 공부보다 12감각으로 세상을 만나는 것이 중요하다. 이 책은 발도로프 교육에서 강조하는 12감각에 대해 풍부한 사례를 들어 쉽게 설명했다.

12감각은 촉각, 생명감각, 고유운동감각, 균형감각, 후각, 미각, 시각, 열감각 등이다. 고유운동감각이 깨어 있으면 자기만의 움직임을 만들어 기회와 재능을 찾을 수 있다. 세트가 갖춰진 놀이기구가 아니라 단순한 모양을 하고 있어 아이가 마음대로 상상하며 놀 수 있는 장남감이 고유운동감각을 일깨워준다.