08.20
2025
경영학과·회계학과·경영정보학과를 통합해 경영대학으로 모집한다. 동국대 이재원 책임입학사정관에게 2026학년 수시 모집 지원에 대한 조언을 들었다. 대학별 전형 분석 자문단 강권일 교사(제주 삼성여자고등학교), 오원경 교사(경기 용인홍천고등학교), 유태혁 교사(서울 세화여자고등학교) Q 2025 대입 결과는? 큰 변화는 없었다. 의대 증원의 여파가 예상됐던 학생부교과 학교장추천인재전형의
08.19
)를 합친 말이다. 뇌와 마음의 건강을 함께 지키는 것을 목표하는 디지털헬스케어 기업이다. 이모코그는 정신과학을 오랫동안 연구하고 치매환자를 진료해 온 이준영 공동대표와 신경해부학 등을 의대에서 가르친 노유헌 공동대표의 오랜 파트너 신뢰 속에서 2021년 설립됐다. 코로나19 유행 때 이 대표의 “치매 환자한테 더 해줄 게 없다”며 “환자들을 위해서 최근에
08.18
, 공공병원 없는 곳 지방의료원 신축 등을 추진한다. 공공정책수가 확대 및 지역수가 도입, 지역필수의료기금 신설 및 필수의료 분야 의료사고 국가책임 등을 보상체계를 강화한다. 인력 양성을 위해 △지역의사제 신설 △가칭공공의료사관학교(공공의대) 설립 △의대 없는 지역에 의대 신설 추진 △수련에 대한 지원 확대 등을 추진한다. 전공의 수련 관련 수당 지원을
08.14
. 의료혁신위는 의사 등 공급자 외에 수요자들도 참여한다. 조만간 의료개혁 추진 체계를 설계해 국민과 의료계가 지지하는 의료 개혁 방안을 마련할 계획이다. 보건의료분야 국정과제는 ‘지역·필수·공공의료 강화’로 요약된다. 공공병원을 확충한다. 국립중앙의료원 부설 교육기관으로 ‘공공의료 사관학교’(공공의대)를 신설해 운영할 계획이다. 의대 신입생 일정 비율을 지역의사
08.13
실시한다. 논술전형에 최저 기준을 적용하는 것도 주목된다. 여러 변화가 있는 한양대 2026 수시 모집 요강에 관해 입학처에 물었다. 대학별 전형 분석 자문단 강권일 교사(제주 삼성여자고등학교), 오원경 교사(경기 용인홍천고등학교), 유태혁 교사(서울 세화여자고등학교) Q 2025 대입 결과에서 나타난 특징과 의대 증원 영향은? 의대 증원으로 상위권 공학
있었다. 자신의 선택을 정답으로 만들어간 새봄씨의 이야기를 들어봤다. 의료 이슈에 관한 관심, 데이터와 의료 정책으로 확장 새봄씨는 부모님이 모두 의료계에 종사해 어릴 때부터 의료 이슈에 자연스럽게 관심을 두게 됐다. “집에서는 항상 의료 이슈가 대화 주제였어요. 코로나19나 의대 정원 문제에 대해서도 자주 이야기를 나눴고요. 특히 의사는 기술자이고 그들을
의과대학이 개설된 39개 대학의 과학고와 영재학교 출신 입학생 수가 5년 만에 최고치를 기록했다. 의대 증원과 함께 이들의 진학 경로도 다양화되고 있는 것으로 나타났다. 종로학원이 2일 발표한 ‘과고·영재학교 의약학계열 진학 관련 분석’ 자료에 따르면 2025학년도 의대가 설치된 39개 대학의 과고·영재학교 출신 신입생은 1502명으로 집계됐다
합격자 평균 등급 지원자 집단의 성향까지 고려해야 한다. 특히 지난 2025 대입은 의대 모집 인원이 2배 가까이 늘고 무전공이 확대되면서 이변이 속출했다. 모집 단위의 변화는 수험생의 지원 경향에도 영향을 미치고 이는 결과를 예측하기 어렵게 만들었다. 올해는 전년 수준의 변화는 없지만 의대 정원이 2024학년 수준으로 복귀하고 무전공·첨단학과 신설·확대는
08.08
얼마나 복귀할지 미정이지만 정부가 전공의 단체의 ‘수련 연속성 보장’을 상당 부분 받아들인 만큼 수련 재개 의사가 있는 전공의들은 대부분 복귀할 것으로 예상된다. 상당수 전공의가 복귀할 경우 전국 수련병원의 전공의 공백이 1년 6개월 만에 끝나게 된다. 의대생들도 지난달 ‘조건 없는 복귀’를 선언한 후 정부의 복학 허용에 맞춰 학교로 복귀했다. 전공의 복귀 방안
08.04
높였다. 표희수 내일신문 ESG부문 본부장은 “의대 광풍을 비판하기 전에 우리 사회가 고등학생들에게 다양한 진로를 접할 기회를 주었는가를 뒤돌아봐야 한다”며 원자력 산업을 비롯해 여러 방면의 진로에 매력을 느끼기를 바라고 마련한 장”이라고 말했다. 이어 "의사는 사람을 구하고, 에너지전문가는 지구를 구한다는 말이 있다"고 덧붙였다.“ ◆ “에너지