자유학기제 확대와 자유학년제 전환을 위한 '자유학기제 현장포럼'이 열린다.

교육부는 22일 서울 더케이호텔에서 학부모와 교사 등 현장 전문가들의 의견을 듣는다.

이번 현장포럼은 최근 교육부가 발표한 '중학교 자유학기제 확대, 발전 계획 시안'에 따른 조치다. 일선학교, 교육청, 전문가, 학부모, 언론 등 다양한 분야의 관계자들의 의견을 듣고 자유학년제 현장 정착방안을 설계한다.

김경애 한국교육개발원 소장은 자유학기제 확대 방향에 대한 장단기 전망을 제시하고 장기적 제도 개선 방안을 제안한다. 윤형한 한국직업능력개발원 센터장은 자유학년제를 위한 진로체험처, 프로그램 지원 인프라 구축 등 진로체험의 내실화 방안을 제안했다. 자유학기제를 현장에 뿌리내리고 자유학년제로 전환하기 위한 방안이다.

이날 포럼에는 학교교육과정중심의 자유학년제 정착 방안, 자유학년제 확대 운영을 통한 교육과정의 다양화, 학부모가 바라본 자유학기제 확대 발전에 대한 의견, 언론이 바라본 자유학기제 등 전문가 주제발표가 이어졌다.

교육부는 자유학년제를 위한 관련 법령 손질에 나섰다.

자유학년제인 한 학년 내신은 고입에 반영하지 않도록 하는 게 핵심이다.

학생중심 수업과 과정중심 평가로 미래 인재를 육성할 수 있도록 중학교 교육과정을 유연하게 운영하기 위한 조치라는 게 교육부 설명이다.

다만 자유학년제를 전국 모든 중학교에 일률적으로 적용하지 않는다. 시도교육청 여건에 따라 운영하도록 방향을 설정했다. 시도교육감 의지에 따라 추진하겠다는 의미다.

교육부는 희망학교를 중심으로 2018년부터 자유학년제 시범운영을 거쳐 확대해 나간다는 방침이다. 자유학기제를 진행한 현장교사들은 "자유학기제 수업은 단순한 교육제도를 뛰어넘어 새로운 차원의 교육혁신이라는 인식이 확산되고 있다"며 자유학년제 전환에 긍정적인 반응을 보이고 있다.

교육부는 시도교육청 지역별 특색을 살릴 수 있도록 자율과제를 지원하고 지역간 격차해소에 나선다. 특히 4차 산업혁명에 대비, 미래역량 강화 프로그램 개발, 지자체 및 대학 등 연계 체험활동 지원, 타학교급 연계 강화, 교원업무 경감 모델 개발 등 시도교육청이 제안한 과제 해결에 역량을 집중한다는 계획이다.

오승현 교육부 학교정책관은 "이번 포럼에서 수렴한 현장의 의견을 다음달 '중학교 자유학기제 확대발전 계획'에 담을 수 있도록 노력할 것"이라며 "자유학기제가 현장의 목소리와 함께 내실 있게 운영되고 희망학교에서 자유학년제가 정착될 수 있도록 지원해 나가겠다"고 밝혔다.