कोरियामा अस्पताल र फार्मेसी प्रयोग गर्न सजिलो छ। स्वास्थ्य बीमा भएकाहरूका लागि उपचार खर्च करिब ५k-२०k원 पर्छ। बीमा नभएकाहरूका लागि ३०k-६०k원 जति पर्न सक्छ। रुघाखोकी वा शरीर दुखाइ जस्ता सामान्य समस्या स्थानीय अस्पतालमा उपचार गर्न सकिन्छ र फार्मेसीबाट औषधि किन्न सकिन्छ। विदेशी भाषाको सहयोग चाहिएमा अस्पतालले अङ्ग्रेजी भाषा सेवा उपलब्ध गराउँछ कि–भनेर जाँच गर्नुहोस्। अन्तर्राष्ट्रिय सेवा केन्द्र भएका विश्वविद्यालयअन्तर्गतका अस्पतालहरू, १३३९ विदेशी परामर्श केन्द्र तथा सार्वजनिक स्वास्थ्यकेन्द्रहरू पनि उपयोगी हुन्छन्। खोपबारे सचेत रहनुहोस्। सार्वजनिक स्वास्थ्य केन्द्रमा फ्लु खोपको शुल्क १०k-२०k원 र अस्पतालमा २०k-४०k원 पर्न सक्छ। COVID-19 खोप सार्वजनिक स्वास्थ्य केन्द्रमा निःशुल्क वा कम खर्चमा उपलब्ध हुन्छ र अस्पतालमा २०k-३०k원 पर्न सक्छ। विभिन्न स्थानमा बुझाउनुपर्ने अवस्थामा प्रयोग गर्न खोप रसिदहरू सुरक्षित राख्नुहोस्।
کوریا میں ہسپتالوں اور فارمیسیوں کا استعمال مشکل نہیں ہے. ہیلتھ انشورنس رکھنے والوں کے لئے طبی فیس عام طور پر 5 ہزار سے 20 ہزار وان ہوتی ہے، جبکہ انشورنس نا ہونی والوں کے لئے یہ تقریباً 30 ہزار سے 60 ہزار وان تک ہوتی ہے. نزلہ زکام یا جسم میں درد کا علاج مقامی کلینک سے جلدی ہوسکتا ہے، اور ادویات فارمیسی سے فوری خریدی جاسکتی ہیں. غیر ملکی زبان میں بات چیت کی سہولت فراہم کرنے والے ہسپتالوں کو تلاش کرنے کا طریقہ جاننا بے مفید ہے. یونیورسٹی ہسپتالوں کے بینالاقوامی ہیلتھ کیئر سینٹر، 1339 گھڑی ملکی مشاورتی مرکز، یا پبلک ہیلتھ سینٹر کی ویبسائٹ پر انگریزی یا چینی زبان میں خدمات کی دستیابی آسانی سے چیک کی جاسکتی ہے. موسم سرما میں ویکسیشن کی معلومات پر بھی نظر رکھنی چاہیے. فلوکی ویکسین پبلک ہیلتھ سینٹر پر 10 سے 20 ہزار وان اور ہسپتالوں میں 20 سے 40 ہزار وان میں دستیاب ہے۔ کورونا ویکسین زیادہ تر ہیلتھ سینٹرز پر مفت یا بہت سستی ہوتی ہے، جبکہ ہسپتالوں میں اس کی قیمت تقریباً 20 سے 30 ہزار وان ہوتی ہے۔ ویکسین لگوانے کے بعد رسید ضرور سنبھال کر رکھیں کیونکہ انشورنس کلیم یا سکول میں جمع کروانے کے لئے ضرورت پڑسکتی ہے۔
Using hospitals and pharmacies in Korea is simple. For those with health insurance, treatment costs range from 5,000 to 20,000 won. Without insurance, it’s about 30,000 to 60,000 won. Colds and body aches are easily treated at local hospitals, and medications can be bought directly at pharmacies. For foreign language support, check if hospitals offer English or Chinese services. University hospitals with international centers, the 1339 Foreigner Counseling Center, and public health centers are helpful. Stay updated on vaccinations. Flu shots cost 10,000 to 20,000 won at public health centers, 20,000 to 40,000 won at hospitals. COVID-19 vaccines are free or low-cost at public health centers, or 20,000 to 30,000 won at hospitals. Keep vaccination receipts for insurance or school applications.
숙명여대가 홍보·미디어 직무에 관심 있는 학생들이 글로벌 에이전시 WPP Media 코리아를 탐방하는 ‘WPP Media 캠퍼스 데이’를 개최했다. 숙명여대 대학일자리플러스센터는 지난 5월 WPP Media와 체결한 업무협약을 기반으로 캠퍼스 데이를 추진했다. 양측은 협약을 통해 실무형 인턴십, 공동 교육과정 등 산학협력 프로그램 운영과 DEI 기반의 여성 리더 육성을 위해 협력하기로 합의한 바 있다. 손서희 숙명여대 대학일자리플러스센터장은 “숙명여대는 학생들이 실제 산업 현장을 경험할 수 있는 프로그램을 대폭 확대하고 있다. 이번 탐방을 통해 학생들이 진로 설계와 취업 경쟁력을 강화할 수 있기를 바란다”라고 밝혔다. 정리 송지연 기자 nano37@naeil.com
숭실대가 국내외 거대언어모델(LLM) 20종의 보안성과 안정성을 비교·분석한 결과를 발표해 눈길을 끈다. 최근 열린 ‘국내외 파운데이션 모델 보안·안전성 평가 세미나’에서 공개된 연구 결과에 따르면 국내 LLM의 보안성과 안전성은 해외 모델의 약 82% 수준이다. 최대선 숭실대 AI안전성연구센터장(정보보호학과 교수)은 “국내 모델은 보안성에서 해외 모델보다 다소 낮은 수준을 보였다. 국내에서는 벤치마크 중심의 안전성 평가에 그쳤고, 높은 기술력이 필요한 보안성 평가는 충분히 이루어지지 않았던 점이 원인으로 보인다”라고 말했다. 정리 송지연 기자 nano37@naeil.com
명지대 건축학부 학생들이 국내외 건축 설계 공모전에서 잇달아 수상했다. 전통건축학전공 학생들이 국내 최고 권위의 건축상을 받은 데 이어, 건축학전공 학생들도 국제 설계 공모전에서 입상했다. 전통건축학전공 3학년 홍원표, 최리아, 석연우 학생팀은 국토교통부 주관 ‘2025 한국건축문화대상’ 시상식에서 학생 설계 한옥 분야 대상을 수상했다. 이들은 ‘모담(MODAM)’이라는 신한옥 공유주택 설계안을 출품했다. 친환경 최신 자재와 공학적 목재 기술을 접목해 한옥의 정체성을 유지하면서도 현대적 감각을 담은 ‘힙한 한옥(힙한 옥)’을 제안해 높은 평가를 받았다. 건축학과 이현우, 이현복 학생은 노르웨이 오슬로 기반 국제 건축 공모전 전문 기관 빌드너가 주최한 ‘Buildner [Re:Form] 건축 공모전’에서 2등상과 학생상을 수상했다. 반지하 주거의 취약점을 지역 커뮤니티 기반의 열린 공간으로 재탄생시키는 설계를 담은 ‘SINKTOPIA: A New Paradigm for Semi-Basement Urbanism’ 프로젝트를 출품했는데, 빗물 정화·순환 시스템, 도시농업과 연계한 스마트팜, 선큰 계단과 마켓 공간 도입 등 지속 가능성과 창의성을 함께 반영한 점이 높은 평가를 받았다. 정리 송지연 기자 nano37@naeil.com
한양대 산학협력단이 지난 10월 29일 대구 EXPO에서 열린 ‘2025 산학연협력 엑스포’ 개막식에서 ‘2025년 연구 산업 유공자(연구 관리 단체 부문, 과학기술정보통신부 장관상)’ 표창을 수상했다. 해당 표창은 산·학·연·관의 협력과 연구 관리 혁신에 뚜렷한 성과를 거둔 기관에 수여하는 상이다. 한양대 산학협력단은 연구개발 기획부터 지식재산 관리, 기술이전·사업화에 이르기까지 연구개발 전 주기에 걸친 전문 관리 서비스를 제공하며 연구 산업 발전에 기여한 공로를 인정받았다. 정리 송지연 기자 nano37@naeil.com
여행을 즐겁게, <여행지리>를 재밌게 <지리를 알면 여행이 보인다> 고등학교 사회 교과 융합선택 과목 중 하나인 <여행지리>는 여행과 지리학을 엮어 배우는 과목이다. 현직 지리 교사가 쓴 이 책은 여행 지리의 관점에서 세계 곳곳의 여행지를 바라보는 여행 안내서이자 <여행지리> 수업의 연장선이다. 지은이는 공항에서 출발해 미국 인도 태국 브라질 뉴질랜드 콜롬비아 에티오피아 등 12개 나라의 주요 도시를 생생하게 다룬다. 대도시, 문화 경관, 자연 경관, 여행자의 올바른 태도를 일깨우는 곳으로 주제를 나눠 사려 깊은 해설을 보탰다. 책 곳곳에는 독자의 간접 여행을 돕기 위해 세계 여행지의 실제 사진과 여행 경로, 지형, 모식도 등 시각 자료를 풍부하게 실었다. 각 장의 마지막에는 ‘여행자를 위한 지리 상식’ 코너를 마련해 각 나라와 도시의 지리적 특징을 설명하고 깊이 있는 지식을 알려준다. 이어지는 ‘지식 정거장’ 코너에서는 여행지와 관련된 흥미로운 일화나 상식을 소개해 교양 지식을 키울 수 있도록 돕는다. 청소년 자녀와 함께 겨울방학 해외여행을 계획 중인 가족과 여행을 통해 견문을 넓히고 영감을 얻고자 하는 독자에게 추천한다. <여행지리>와 연계된 학습 자료로도 활용할 수 있다. 글 정유미 자유기고가 puripuda@naver.com
문학을 깊게, 세계사를 쉽게 <십 대를 위한 문학 속 세계사 여행> 문학 작품을 제대로 읽으려면 작품이 쓰인 시대적 배경을 잘 알아야 한다. 또 역사 공부는 단순한 사실 암기보다 시대적 맥락을 이해하는 것이 중요하다. 이 책은 문학과 세계사라는 두 마리 토끼를 동시에 잡을 수 있는 청소년 교양서로, 역사 교사 출신 지은이가 세계 문학 작품을 엄선해 고대·중세·근대·현대의 세계사를 생생하게 담아냈다. 실제 역사였던 고대 트로이 전쟁을 담은 <일리아스>부터 2차 세계대전 이후 스탈린의 독재 정치를 비판한 조지 오웰의 명작 <동물농장>까지, 13편의 문학 작품을 통해 세계사의 전체 흐름을 익힐 수 있다. 고전 명작으로 꼽히는 단테의 <신곡>으로 가톨릭교가 지배한 중세 시대를 들여다보고, 찰스 디킨스의 <올리버 트위스트>로 영국의 산업혁명이 낳은 도시화와 아동 노동, 사회 복지 등 근대 세계사를 훑는다. 각 작품을 소개할 때마다 시대의 특징을 먼저 알려줘 배경지식을 갖출 수 있고, 본격적인 작품 분석이 끝나면 각 책과 관련된 역사 상식을 정리해 이해하기 쉬운 역사 공부로 이끈다. 인문 독서를 어디서부터 시작해야 할지 고민하는 청소년과 세계사 공부를 어려워하는 학생에게 추천한다. 글 정유미 자유기고가 puripuda@naver.com
과학·윤리·고전, 신약 개발 꿈꾼 질문봇의 이유 있는 선택 중학생 때 갑자기 등교를 할 수 없었다. 코로나19 대유행 때문이었다. 세계적 감염병에 일상이 흔들리던 중, 백신 개발 소식이 들려왔다. 막연히 약사를 꿈꾸며 의약품에도 관심이 많았기에 자연스레 시선을 빼앗겼다. 매일매일 새로운 백신 정보를 얻으면서 신약 자체에 대한 마음이 커졌다. 보다 많은 사람들의 고통을 해결해주는, ‘세상을 바꿀 일’이란 생각이 들었다. 새로운 꿈은 고등학교 진학 후 까다로운 과목과 다양한 탐구 활동에 도전하는 원동력이 됐다. 김나영씨의 이야기를 들어봤다. 확신의 자연 성향, 윤리·고전 배운 이유 진로 방향이 뚜렷했기에 과목 선택 기준도 명확했다. 약과 관련된 기초 지식을 쌓기 위해 <생명과학Ⅰ·Ⅱ> <화학Ⅰ·Ⅱ> <지구과학Ⅰ·Ⅱ> <확률과 통계> <미적분> <기하>를 모두 이수했고, 공동 교육과정으로 <생명과학실험> <고급생명과학>도 배웠다. “자연 성향 학생들의 성적이 상대적으로 우수한 편이라 과학 Ⅱ과목을 선택할 때 멈칫했어요. 절대평가이지만 위계상 3학년 때 공부해야 하고, 학교 교육과정상 <화학Ⅱ> <생명과학Ⅱ>를 3학년 1학기에 함께 이수할 수밖에 없었거든요. 내신이 부담스러워 <화학Ⅱ>는 포기할까 생각했을 때 선생님께서 약을 공부할 거라면 배워두라고 하셨어요. 대학에 와보니 ‘일반화학’이 <화학Ⅱ>와 꽤 겹치더라고요. 고등학교 때 잘 배워둔 덕분에 1학기 성적을 잘 받았어요.” 인문 성향 학생의 선호도가 높고 상대평가를 하는 <생활과 윤리>를 고2 때 선택한 것도 눈에 띈다. 윤리 의식을 제대로 갖추고 싶다는 생각에 도전했다고. “신약 개발은 동물 실험과 임상시험이 필수예요. <생활과 윤리>에서 인공임신중절, 안락사, 유전자 치료, 동물 실험 등 생명과학의 발전과 함께 등장한 윤리적 쟁점에 접근하며 연구자의 태도와 연구 윤리를 깊이 고민해볼 수 있었죠. 그런 경험 때문에 3학년 2학기에 <고전읽기> <사회문제탐구>를 이수했어요. 대입과 무관하게 시야를 넓히고 싶었고, 신약 연구를 다른 각도에서 바라볼 수 있었어요.” 반복된 실험 실패, 질문의 힘 알려줘 나영씨는 고교에서 다양한 탐구 활동을 했다. 카페인 추출, 당뇨의 기전, 인체의 작용 등 해당 교과 개념을 바탕으로 질병 혹은 인체 작동 기능의 원리를 파악해보고, 유전자 조작이나 표적항암제 등 질병 치료의 원리를 사례와 접목해 탐구했다. 그중 <생명과학Ⅰ>에서 진행한 그람염색 실험은 자신을 가장 성장시킨 활동이었다. 그람 음성균을 찾아내기 위해 2개월 동안 같은 실험을 7번이나 반복했다. “어느 순간부터 문제가 무엇인지 끊임없이 자문자답했어요. 혹시 제가 흘려보낸 교과 개념이 문제의 원인일까 봐 교과서는 물론 온갖 자료들을 다시 보면서 제 실험과의 차이를 찾아내려고도 했어요. 염색 시간이나 배양 조건을 조정하며 다양하게 시도한 끝에 세균류를 에탄올로 탈색할 때 시간을 짧게 두면서 실험이 어그러졌다는 사실을 알아냈죠. 간단한 실험이지만, 교과서 내용을 직접 확인해 기뻤죠. 실험과 실패에 익숙해져야 하는 신약 연구가 제 적성에 맞는다는 사실도 알게 됐고요. 무엇보다 실험은 결과가 아니라 문제 해결 과정이라는 점, 스스로 문제를 발견하고 질문하는 게 중요하다는 점을 배웠고요. 이후로 교과와 무관하게 배운 걸 돌아보고 질문하는 버릇이 생겼어요. 약간 피곤해졌지만(웃음), 해결할 때의 성취감이 더 컸죠.” ‘후성유전학’에 꽂히다 끊임없는 질문은 탐구 활동을 보다 풍성하게 만들었다. 특히 학년과 교과를 넘나들며 ‘후성유전학’을 파고들었다. 시작은 두 권의 책이었다. 고2 <독서>에서 <슈퍼 유전자>와 <이기적 유전자>를 비교해 읽으면서 환경 요인에 의해 유전자 발현이 조절될 수 있다는 후성유전학 개념에 흥미가 생겼다. 학기말 교과융합수업에선 <인간은 왜 인간이고 초파리는 왜 초파리인가>를 읽고 직접 초파리를 구입, 침샘 염색체를 관찰했다. 유전자 발현의 차이를 눈으로 확인하며, 후성유전학적 접근이 인위적인 DNA 변형·조작보다 부작용이 적고 윤리적 논란에선 자유로워 신약 개발에 유용하겠다 싶었다. 고3 <생명과학Ⅱ> 시간에 진행된 페임랩에선 ‘진핵생물의 유전자 발현 조절’을 주제로 자료를 정리하다 ‘동물의 후성유전에만 치우친 것 아닐까’ ‘환경 요인에 더 민감한 식물은 후성유전적 조절이 달리 나타나지 않을까’ 하는 의문이 생겼다. 이를 해결하기 위해 진로 활동 시간에 ‘식물에서의 후성유전학적 유전자 발현 조절 사례’를 찾아 비교했다. “처음엔 막막해서 인터넷에서 탐구 주제를 찾아 따라 했는데, 어느 순간 무의미하다는 생각이 들었어요. 배울수록 궁금한 것이 많아지기도 했고요. 특히 실험을 하면서 실패한 이유를 찾거나, 해석을 하며 개념을 가져오는 과정에서 의문이 계속 생기더라고요. 탐구를 한번 하면 서너 개의 질문이 머릿속에 떠올랐고, 자연스럽게 관련 수업이나 창체의 탐구 주제가 됐어요. 탐구는 대입에 도움이 되지만 그에 앞서 나의 배움과 성장을 위한 것이잖아요? 질문을 계속하다 보면 나만의 탐구를 어렵지 않게 수행할 수 있을 거예요.” 면접형 종합전형 집중 지원 수시 원서는 면접이 있는 전형 위주로 구성했다. 자신의 상황을 설명하고 진짜 역량을 보여줄 수 있을 거라 믿었기 때문. 숙명여대 시스템생명과학과, 아주대 첨단바이오융합학과, 인천대 분자의생명전공 등에 지원했고, 가장 희망했던 인하대 첨단바이오의약학과에 최초 합격했다. “홈페이지에서 교육과정을 보니 신약 개발에 특화돼 있었어요. 입학하면 1기생으로 학과와 함께 성장할 수 있다는 점도 매력적이었고요. 합격하고 싶어 면접을 열심히 준비했어요. 학교 면접 프로그램의 도움이 컸고, 친구들과도 수시로 질문을 주고받았죠. 처음엔 답변을 통으로 암기했다가 ‘신약 개발’ ‘후성유전학’ ‘끊임없는 물음표’ 등 키워드 중심으로 논리를 정리하고, 경험이나 감상을 첨가하는 식으로 답변을 구성했어요. 덕분에 면접장에서 돌발 상황에 유연하게 대처할 수 있었고, 면접관과 진정성 있는 대화를 주고받아 더 좋은 평가를 받았다고 생각해요.” 고교 3년간 꿈꿨던 공부를 하는 지금은 마냥 즐겁다. 학생회 활동을 하면서 전공 수업에 최선을 다하고 있다. 최근 셀트리온에 산업 시찰을 다녀와 신약 개발에 대한 꿈이 더 커졌다. 생명공학을 복수전공하며 생명 시스템의 응용까지 습득해 신약 개발 연구원에 도전할 계획이다. “후배들은 내신이나 수능에서의 유불리를 계산하지 말고 일단 학교생활을 열심히 하면 좋겠어요. 이때 질문하는 습관을 기르길 바랍니다. 교과서에 나온 실험을 스스로 검증해보거나 참고 문헌을 찾아보면서 궁금한 점을 스스로 해결해보세요. 시야가 확장되고, 지식이 쌓이면서 성적 이상의 성장을 체감할 수 있을 거예요. 최선을 다한다면 기회는 찾아오기 마련이니 현재에 충실하길 바랍니다.” 취재 정나래 기자 lena@naeil.com
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